陕西老医协医院召开临床医学专业规划教材“诊断学”。表明我院的诊断学教学水平得到了医学同行的持续认可。
     诊断学是一门利用医学基本理论、基本知识和技能诊断疾病的学科，也是从基础医学向临床医学过渡的桥梁学科。作为医学临床医学专业的主要课程和专业基础课程之一，重点培养医学生成为医生必备的基本素质、基本技能、临床思维和沟通技能，在医学人才培养中发挥着不可替代的作用。因此，高水平、高质量的诊断学教材对于培养医学人才非常重要。
　　我院院长、诊断学主任、科长等参加了会议开幕式。会议由周秘书主持。

　　首先，介绍了所有参加会议的人员。任院长代表医院对参加本次会议的表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并介绍了我院概况和成果，以及我院在课程建设和教材建设方面的重要成果。汤教授提出，教材要规范、传承、创新，同时也要体现新时代课程思想政治内涵。
　　短暂的开幕式后，详细讲解了教材建设的指导思想、修订原则和纸质教材的要求和注意事项。教材内容和在线课程的具体要求。介绍了教材的选拔、教材目录和大纲的修订、增加或删除、纸质和数字整合教材编写的具体分工、字数要求、交叉互审的工作安排以及教材编写的进度要求。
　　全体热烈讨论教材修订大纲和各自编写内容，交流编写经验，提出建议，达成共识。大家齐心协力，努力把教材变成临床医学专业的临床教材。